Devenir formateur en éloquence (formation)

Devenir formateur en éloquence

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Objectif de la formation :

Cette formation a pour objectif de vous former à l’éloquence afin d’être en mesure d’animer des ateliers interactifs en milieu scolaire, au collège et au lycée.

Notre pédagogie :

Notre structure a développé, ces dernières années, une pédagogie construite sur les fondements de la rhétorique au service des objectifs académiques et professionnels.

Cette pédagogie est efficace tant pour préparer l’oral du brevet des collèges et le Grand Oral du Bac, que les prises de parole dans une démarche professionnalisante.

Pourquoi devenir un formateur ?

Devenir formateur, c’est s’inscrire dans une démarche de promotion de l’éloquence auprès d’élèves de tous milieux sociaux. C’est leur donner les moyens de répondre aux enjeux académiques, mais également, leur permettre de s’affirmer en se valorisant efficacement durant leur scolarité.

En bénéficiant de cette formation vous pourriez être sollicité par l’Atelier de la langue française durant l’année scolaire, afin d’animer des ateliers d’éloquence en collège et en lycée.

Quelles sont les qualités d’un formateur ?

• Respect de la règlementation en milieu scolaire
• Goût du partage et de la transmission
• Ouverture d’esprit et culture générale
• Expérience dans la prise de parole en public

 

Coût et conditions de la formation :

Prix de la formation : 150 €
Pas de prise en charge possible d’un OPCA

La formation aura lieu si au moins 6 participants sont inscrits
En cas d’annulation de la formation de la part de l’organisme, le remboursement des participants sera effectué.

Si le stagiaire venait à ne pas se présenter à la formation, il ne pourrait en aucun cas prétendre à un remboursement.

 

LE DÉROULÉ DE LA FORMATION

La formation dure une journée. 

Première demi-journée

1/ Définition du cadre : 

– Enjeux et critères d’évaluation de la prise de parole

– Définition des obstacles traditionnels

2/ Acquisition des fondamentaux :

– Gestion du stress et de l’environnement

– Travail sur le langage « non-verbal » (silence, regard, gestuelle)

Deuxième demi-journée

1/développement d’une stratégie argumentative :

– Outils d’analyse d’un sujet

– Organisation des idées et construction du plan

2/ Bilan et évaluation de la formation

–  Questions / réponses des participants

Aptitudes visées :

– Maîtriser la forme de l’expression orale et s’adapter à son contexte

– Exprimer un point de vue et tenir compte de celui de son interlocuteur

– Structurer un argumentaire en fonction de l’objectif du discours

 

Merci de remplir le formulaire ci-dessous et de procéder au paiement de la formation