Objectif 1000 manuels d’éloquence pour les élèves des zones d’éducation prioritaire
L’art oratoire est au coeur de tous les apprentissages Convaincue que l’art de s’exprimer est essentiel à l’épanouissement scolaire, professionnel et à l’exercice de la citoyenneté, l’association l’Atelier de la langue française intervient depuis plusieurs années dans l’académie d’Aix-Marseille, au sein d’établissements scolaires situés en quartiers prioritaires pour promouvoir la maîtrise de la langue française et l’ouverture culturelle, comme vecteurs de réussite pour tous ! Nos interventions ont reçu les agréments « Education nationale » et « Jeunesse et éducation populaire ». Grâce à nos interventions pédagogiques, nous formons chaque année près de 1000 élèves dans l’Académie d’Aix-Marseille. Forts de notre expérience, nous savons que tout le monde peut devenir un bon orateur et que le secret est de s’entraîner !
Un nouveau manuel pour s’entraîner et progresser rapidement Dans le contexte des réformes du brevet et du baccalauréat, notre équipe pédagogique a imaginé un guide incontournable de l’éloquence pour petits et grands : L’essentiel de l’éloquence. Ce manuel ludique, entièrement axé sur la pratique, aborde sans détour les fondamentaux de l‘éloquence et propose des astuces, des exemples et des exercices pour s’entraîner et progresser très rapidement.
NOUS AVONS BESOIN DE VOUS ! Aujourd’hui, nous avons besoin de VOUS pour que ce manuel puisse aider le plus de jeunes possibles à préparer leurs oraux ! Grâce à votre participation, nous avons l’objectif d’offrir 1000 manuels d’éloquence aux collégiens et lycéens situés en zones d’éducation prioritaire en France. Ces 1000 manuels seront distribués directement aux établissements scolaires partenaires et centres sociaux situés dans les quartiers d’éducation prioritaire (REP, REP + et ZEP).
Dans le cadre des Journées de l’éloquence, L’Atelier de la langue française propose à une compagnie de monter cinq scènes de théâtre en lien avec le thème du festival.
Ces cinq scènes constituent une déclinaison du thème, centrée autour de l’oralité des textes et de l’éloquence, à destination du grand public.
L’appel à candidatures pour la prochaine édition du festival est ouvert jusqu’au 30 septembre 2020.
Vous êtes intéressé(e) par le projet, retrouvez toutes les modalités dans le PDF à télécharger.
“L’éloquence, est le premier lien entre les hommes”
Simone de Beauvoir
L’éloquence, ça s’apprend !
L’Atelier de la langue française a organisé lors des vacances de la Toussaint deux sessions pour préparer les collégiens à passer leurs oraux du brevet.
Durant celles-ci, nous avons abordé les fondamentaux de la rhétorique de façon vivante et pratique. Les élèves ont pu découvrir les vertus de l’argumentation, d’un discours solidement construit, et les mérites d’une voix posée et d’une gestuelle maîtrisée.
Grâce à de nombreux exercices et une grande interactivité, nous avons pu aborder toutes les notions et les astuces pour aider les collégiens à réussir leurs examens.
Ils ont appris l’importance des qualités oratoires, la nécessité de cultiver la clarté de l’expression et de la pensée, et ce, quelle que soit la situation. Autant d’atouts qui leur seront indispensables pour leurs examens, mais aussi pour mieux argumenter, débattre et convaincre !
Mardi 2 novembre 2021 de 14h à 17h: Apprentissage des codes de l’art oratoire – Travail sur le silence, le regard et la gestuelle – Exercices pratiques – Corrections constructives par les autres participants >>Pour développer laverbalisation de ses émotions et confronter sa perception avec celle des autres.
Mercredi 3 novembre 2021 de 14h à 17h: Travail sur l’argumentation et la réfutation – Élaboration d’une stratégie argumentative – Exercices pratiques au format des oraux >>Pour développer ses aptitudes à la réflexioncritique et défendre son point de vue en argumentant.
La maîtrise de la langue française, comme vecteur de réussite pour tous !
Dans le cadre du programme Cités Educatives, l’Atelier de la langue française, la Fondation Voltaire, le Collège Edgar Quinet et le Lycée Victor Hugo de Marseille, lancent le projet « Éloquence et écriture », afin de promouvoir la maîtrise de la langue française, comme vecteur de réussite pour tous !
Convaincu que l’art de s’exprimer est essentiel à l’épanouissement scolaire, professionnel et à l’exercice de la citoyenneté, l’Atelier de la langue française intervient depuis plusieurs années dans l’académie d’Aix-Marseille, au sein d’établissements scolaires situés en quartiers prioritaire.
Aujourd’hui nous avons décidé d’unir nos forces avec la Fondation Voltaire qui, comme nous, œuvre pour la réussite éducative et le développement social et professionnel des jeunes, à travers l’ouverture culturelle.
Par cette alliance pédagogique et la labélisation d’excellence Cités Éducatives, nous proposerons cette année des ateliers d’éloquence et d’écriture avec certification académique – Certification Voltaire en orthographe – auprès de 12 classes du Collège Edgar Quinet et du Lycée Victor Hugo de Marseille, soit 400 élèves de 10 à 16 ans.
Ce nouveau projet, co-construit avec les équipes enseignantes, permet aux établissements : – de s’engager dans des dispositifs de persévérance scolaire par des projets motivants qui valorisent les élèves, – de promouvoir la continuité pédagogique entre les établissements, – de mettre à l’honneur les compétences des élèves par une certification Voltaire, reconnue dans le monde de l’entreprise.
Le projet « Éloquence et écriture » est soutenu par le Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse, le ministère de la Cohésion des territoires et des Relations avec les collectivités territoriales, le ministère chargé de la ville et du logement.
« La parole est le premier lien entre les hommes. » – Simone de Beauvoir –
Convaincu que l’art de s’exprimer publiquement est essentiel à l’épanouissement scolaire, professionnel et à l’exercice de la citoyenneté, l’Atelier de la langue française intervient depuis plusieurs années dans l’académie d’Aix-Marseille, dans des établissements scolaires situés ou non en quartiers prioritaires.
L’éloquence, ça s’apprend ! Et comme vous êtes chaque année de plus en plus nombreux à vouloir mieux maîtriser l’art oratoire, pour préparer vos examens ou vos entretiens, pour apprendre à mieux dialoguer, argumenter, débattre et convaincre, pour développer votre confiance en vous ou simplement pour le plaisir, nous avons décidé d’ouvrir nos formations à tous les publics à partir de 2020, avec la création d’une École de l’éloquence !
Cinq textes mis en scène par Etienne Michel, notre invité 2020 dans le cadre de notre dispositif Circuit de mise en scène seront présentés du 18 au 20 septembre 2020 :
Le dispositif Circuit de mise en scènea été crée pour ouvrir le festival à des propositions artistiques diversifiées, afin de mettre en avant des metteurs en scène aux univers esthétiques contrastés et de proposer à nos publics des événements toujours inédits qui valorisent la création contemporaine.
« J’ai toujours été fasciné par l’imagerie catholique et par la symbolique. Les péchés capitaux sont pour moi le parfait prétexte pour s’interroger sur l’évolution de la violence dans le temps. C’est pourquoi les textes que j’ai choisi de mettre en scène durant le festival des Journées de l’éloquence vont du Moyen Âge au XXe siècle. Plutôt que d’envisager le péché de façon isolée, j’ai souhaité travailler sur le mythe de la Chute et de la Rédemption et sur les figures qui synthétisent le péché, comme le Diable ou la sorcière. Pourquoi et comment les péchés capitaux ont-ils perduré dans notre conscience collective jusqu’à aujourd’hui ? Que disent-ils de nous ? J’ai articulé les scènes comme le voyage de Dante et Virgile à travers l’Enfer, une œuvre grandiose, pour ne pas dire “capitale”. Les sept péchés capitaux sont autant d’occasions de faire face à nos pulsions, de réveiller notre désobéissance, notre goût de la provocation, mais aussi notre désir d’élévation. Derrière chaque péché se cache l’éternel combat humain entre le désir et le devoir. »
Étienne Michel, metteur en scène invité 2020
Étienne Michel Formé au théâtre des Ateliers à Aix-en-Provence en 2010 et au conservatoire du Grand Avignon en 2013, Étienne Michel monte la compagnie Hesperos, destinée à jouer ses créations. Depuis 2015, Étienne Michel crée une suite de monologues portant sur les grandes figures féminines contemporaines telles que Jackie Kennedy, Marilyn Monroe ou encore Patti Smith. En 2016, sa création Kali-Blake reçoit le prix de la mise en scène au festival « Les Floréales théâtrales » à Paris. Il crée Tonnerre en 2017 pour le théâtre de Ménilmontant (Paris).
L’ex-ministre de la Culture rejoint le Conseil d’administration de l’Atelier de la langue française !
AncienneMinistre de la Culture et forte de son expérience à la direction des éditions Actes Sud, Françoise Nyssen mettra son vaste réseau et son expertise inestimable au service de nos actions. Son engagement permettra à l’Atelier de rayonnerà l’échelle nationale, renforçant ainsi notre mission de valorisation de la langue française sur tout le territoire.
À l’occasion de son entrée au sein du conseil, Françoise Nyssen a accepté de répondre à nos questions :
Pourquoi avoir choisi de rejoindre l’Atelier de la langue française ?
“Et comment est-ce qu’on pourrait refuser une telle invitation ? La langue française, c’est notre lien, c’est ce qui permet de transmettre et de partager les idées, de diffuser la beauté et dîner, partager de l’émotion.
Tous les termes sont beaux dans l’intitulé « Atelier de la langue française » : « Langue française », c’est une évidence. « Atelier », c’est magnifique.
Redonnons du sens à la notion d’« atelier », et ce dans tous les domaines !
J’ai la chance de faire un métier d’artisanat : l’édition. Une maison d’édition est un atelier. C’est l’endroit où on travaille, où on élabore, on expérimente, on construit des produits uniques sur le temps long. Le terme même « Atelier de la langue française » n’est pas un terme qui affirme une chose avec certitude, mais une notion qui ouvre à ce qu’on ne connaît pas, qui implique le possible, et ça me plaît.
D’ailleurs, nous avons développé une collection de livres parascolaires dénommée « les Ateliers d’ACTES SUD ». C’est un terme qui nous est cher. J’ai toujours aimé les ateliers.”
En quoi la maîtrise de la langue française est-elle l’enjeu de notre temps ?
“Dans un temps où on a beaucoup de difficulté à s’entendre, du fait de clivage entre les gens, les communautés, les pays… Avoir une langue commune, partageable et entendable est plus important que jamais. Si on ne se comprend pas, on va vers tous les désastres. Il est important de maîtriser pour cela une langue en partage.
La notion de « maîtrise » est une notion d’engagement dans ce que l’on fait. Ce n’est pas quelque chose de léger. Ça l’est bien sûr dans la capacité et le bonheur de l’entendre. Mais la pratiquer, cela demande une véritable prise en main, un respect et donc une « maîtrise » qui redonnera confiance, et ce, dès le plus jeune âge. On ne peut maîtriser quelque chose qu’en le pratiquant. C’est d’ailleurs, me semble-t-il, l’esprit de ce qui est fait à l’Atelier de la langue française.”
Que représente l’éloquence à vos yeux ?
“Pour avoir été confrontée à l’exercice de la représentation nationale à l’Assemblée nationale, des points de presse permanents quand on est ministre, etc. L’éloquence est indispensable. Moi, je n’ai, à priori, aucune maîtrise d’éloquence. Au départ, je suis issue d’une formation de chercheur en biologie moléculaire, donc je suis plutôt quelqu’un du domaine scientifique.
J’ai dû prendre des cours, je me suis fait aider, car je me suis rapidement rendu compte que si nous n’avons pas cette capacité d’éloquence comme ont souvent les gens de robe, alors nous ne sommes pas entendus. On n’imprime pas comme on dit en politique. C’est très important.
Pour s’exprimer avec éloquence, il s’agit aussi d’être clair dans le déroulé de sa pensée et développer sa capacité à une juste controverse. À l’heure des réseaux sociaux où on assène des propos définitifs, on devrait retrouver cette compétence.
C’est aussi nécessaire pour lutter contre les assignations à résidence qui s’accentuent à l’heure actuelle en permettant plus de mixité sociale. Rappelons-nous l’enseignement du formidable film de Stéphane de Freitas “À voix haute”, un formidable témoignage de l’importance de ces exercices d’éloquence. J’avais accueilli sous la coupole quand j’étais ministre la finale d’Eloquentia. Voir ces jeunes venant de la périphérie s’exprimer avec ferveur et éloquence était un moment inoubliable sous les ors de la République.”
Officiellement lancée le 29 janvier 2021, la sixième édition du Championnat national des Joutes Verbales Francophones (JVF) s’est tenue cette année sous le label InPaCTS (Initiative pour Partage Culturel et la Transformation Sociale). Placée sous le thème : « Pour ma commune durable, j’impacte », les JVF-InPaCTS 2021 ont connu leurs apothéoses le samedi, 17 avril 2021 à l’Institut Français du Togo.
JVF – InPaCTS est une plateforme citoyenne de renforcement du développement local à travers l’initiation des jeunes des communes du Grand Lomé et de celles éloignées de l’offre culturelle nationale togolaise à la pratique des joutes oratoires et du débat citoyen structuré et à des émulations d’idées sur des projets concrets de transformation sociale et de développement des collectivités territoriales.
L’ambition de la 6e édition sous le sceau InPaCTS a été de renforcer les compétences des jeunes, en les amenant à prendre des responsabilités, à s’engager pour l’égalité, la solidarité, la liberté et la créativité.
Ca été aussi une occasion de mettre à l’honneur les talents des jeunes des différentes communes du Togo et de valoriser des idées innovantes et créatives relatives au développement durable des collectivités locales du pays.
Le projet a connu la participation des jeunes de 18 à 26 ans issus de douze collectivités territoriales du Togo dont les sept communes de la Préfecture du Golfe, la Commune d’Agoè-Nyivé 1 ainsi que les communes de Zio 1, Ogou 1, Tchaoudjo 1 et Kozah 1.
Pour chaque commune participante et ce à l’issus des castings de présélection organisés dans chaque commune, quatre (04) jeunes ont été choisis pour en être les ambassadeurs.
A l’issue des phases éliminatoires tenues à l’Institut Français du Togo, les deux meilleurs candidats de chaque commune ont été placé en stage de deux semaines au sein de leurs mairies respectives afin de découvrir les réalités de leur commune, ses atouts et opportunités mais aussi ses problèmes et les difficultés auxquelles fait face la population et d’identifier, sur la base des informations recueillies, les idées de projet pouvant au mieux impacter la commune.
Les épreuves de demi-finale ont consisté pour chaque candidat de faire en cinq minutes de speech structuré le rapport des deux semaines de stages au sein de leur mairie face à un jury en faisant ressortir une innovante idée de projet. Se basant sur la pertinence de l’idée de projet de chaque candidat, la bonne connaissance de la commune, l’éloquence et le charisme de chaque candidat, le jury a sélectionné le meilleur candidat par commune pour la grande finale.
Le samedi 17 avril 2021, sur la grande scène Jimmy Hope de l’Institut Français du Togo, les douze (12) candidats finalistes, représentant les douze (12) communes participantes à la sixième édition des Joutes Verbales Francophones, ont eu la lourde tâche de pitcher leurs projets au nom de leurs communes respectives. C’est Mlle Hilary AMOUZOUGAN de la Commune Golfe 7 qui a été être sacrée lauréate de cette prestigieuse compétition d’éloquence et de débat structuré au Togo. Grace à son titre, elle participe au Train des Mémoires organisé par l’Assemblée Parlementaire de la Francophonie et met en œuvre son projet « InPaCTS » pour une commune durable au sein de sa collectivité locale.
Parce que le plaisir de la langue française ne vaut que s’il peut être partagé par tous, nous avons lancé en 2018, les Itinérances, afin de déployer gratuitement la programmation du festival des Journées de l’éloquence au plus près de tous les publics, y compris des petites et moyennes communes.
Cette année les trois représentations des Bonnes, de Jean Genet devaient avoir lieu en ouverture du festival des Journées de l’éloquence et devaient circuler sur le territoire du pays d’Aix, à la rencontre de ses habitants, sur les places et dans les rues, en partenariat avec les services culturels des communes associées, mais le festival a dû être annulé…
Vous pouvez retrouver ces représentations le 7 octobre 2020 à Rousset et Venelles :
CETTE REPRÉSENTATION EST ANNULÉE – Les Bonnes, de Jean Genet – Mercredi 7 octobre 2020 à 11 h à Rousset Médiathèque René Char Place Pierre Long – 13790 Rousset Pour en savoir plus, cliquez ici
REPRÉSENTATION MAINTENUELes Bonnes, de Jean Genet – Mercredi 7 octobre 2020 à 17 h à Venelles Médiathèque municipale Impasse de la Campanella Villa du Mail – 13770 Venelles Pour en savoir plus, cliquez ici
Mise en scène : Etienne Delfini Michel Assistante à la mise en scène : Maëlle Charpin Distribution : Cora Badey et Florine Mullard Régie : Nicolas Rochette
« Patrimoine et éducation : apprendre pour la vie », une 37è édition des Journées du Patrimoine fort à propos pour l’Atelier de la langue française qui vous ouvre les portes de ce nouveau lieu historique et culturel à Aix-en-Provence !
Pour la première fois ouverte au public et récemment restaurée, venez visitez la Villa Acantha, maison de maître édifiée par Joseph Sec au XVIIIè siècle, et profitez de son agréable jardin en plein cœur du centre-ville d’Aix-en-Provence. Autrefois résidence et atelier du peintre Louis Gautier, elle abrite aujourd’hui le siège de notre association l’Atelier de la langue française, créateur d’événements éducatifs et culturels qui célèbrent la langue française et l’éloquence pour tous les publics.
Organisateurs des célèbres Journées de l’éloquence à Aix-en-Provence, nous proposons chaque année de nombreux rendez-vous pour partager le plaisir de la langue française : formations d’éloquence, résidences d’écriture et de mise en scène, Classe des orateurs, parcours d’éducation artistique et culturelle, Journées du livre, lectures, théâtre, Rencontres internationales d’éloquence et de débat francophone, etc.
Nous vous ferons vous visiter ce nouveau lieu dédié à la culture et à l’apprentissage, un lieu de rencontres et d’échanges ouvert à toutes et tous, et nous vous rpésenterons notre nouvelle programmation culturelle.
Visites de la villa et du jardin : Samedi 19 et dimanche 20 septembre de 10h à 12h30 et de 14h à 17h. Entrée libre.
